成都市幼师学校分享：中国幼师发展前景

　　在成都幼师学校2020年秋季招生中，有很多的家长和同学都在问，幼师专业毕业后的发展前景好不好，将来毕业了好找工作吗?待遇怎么样?这里老师就直接为大家分享一则新闻快讯吧，相信同学们可家长看了这一篇分享后，对于之前心中的疑虑都会释然了~

　　中国幼师发展前景

　　本研究咨询报告由北京智研咨询有限公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家海关总署、国家发改委、国务院发展研究中心、中国人民银行、中国上市公司资讯、国内外相关刊物的基础信息以及幼儿教育专业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调查资料，立足于当前世界后金融危机整体发展局势，对我国幼儿教育行业的生产发展状况、市场情况、消费变化、重点企业以及市场发展机会进行了详细的分析，并对幼儿教育行业市场品牌及市场销售渠道等着重进行了调查和研究

　　幼教行业被誉为 “永远的朝阳行业 ”。据权威统计,教育产业在中国连续三年被评为十大丰厚利润行业之一,且紧随房地产之后,位居第二。而早期教育产业是教育产业当中最具潜力的组成部分,尚来完全开发。所以现在打造自己专属的幼教品牌，没准几年后你就是幼教行业的佼佼者!

　　幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。

　　在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙台梭教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。

　　2013年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的

　　地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助

　　2012年，全国共有幼儿园18.13万所，比三年前增加4.3万所，增长了31个百分点;共有在园幼儿3685万人，比三年前增加1028万人，增长了39个百分点。2012年我国学前教育毛入学率达到64.5%，继2011年(学前教育毛入学率达62.3%)提前完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》“2015年学前三年毛入园率达到60%”的目标后，再次提高。

　　中国产业研究报告网发布的《2014-2020年中国幼儿教育行业市场分析与发展前景研究报告》对我国幼儿教育的市场环境、生产经营、产品市场、品牌竞争、产品进出口、行业投资环境以及可持续发展等问题进行了详实系统地分析和预测。并在此基础上，对行业发展趋势做出了定性与定量相结合的分析预测。为企业制定发展战略、进行投资决策和企业经营管理提供权威、充分、可靠的决策依据。

　　幼教行业发展前景分析：永远的朝阳行业

　　幼早教行业之所以拥有巨大的发展空间和良好的发展前景，原因在于以下几点：

　　一、目标客源数量可观

　　中国目前0-6岁幼儿约有1.8亿，每年新出生人口2000多万。据统计，2012年全年出生人口1635万人，出生率为12.10‰。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。所以在国内投资早教行业，不愁找不到客源。

　　二、家长缺乏科学育儿常识，急需专业辅助

　　目前我国的婴幼儿教育系统还相当薄弱，尤其是0-3岁婴儿的早期培养、早期教育，远远不能适应未来人才发展的需要。许多年轻家长缺乏科学育儿的常识，不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发;有的因工作繁忙，无暇顾及子女教育而把孩子交给老人看护;也有的对孩子教育采取顺其自然，放任不管的态度，甚至用一些违反科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子，给婴幼儿的教育造成了误导……

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