衡水学院学前教育专业招生简章及要求_衡水学院招生

学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

03.主要课程

主干课程：普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、儿童发展心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、教育科研方法、幼儿园课程论、学前卫生学、幼儿游戏理论、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿舞蹈创编与技法

04.招生要求

对文史、理工类进档考生的录取原则，根据考生所报专业和招生计划数按专业志愿优先原则，按投档成绩依次从高分到低分录取，无分数级差。投档成绩相同时，文史类考生按语文、数学、外语单科成绩依次排序;理工类考生按数学、语文、外语单科成绩依次排序。当考生成绩无法满足所填报专业志愿时，学校将专业服从调剂的考生录取到招生计划尚未完成的专业，直至录满;对按以上原则无法满足专业志愿，且不服从调剂的考生，作退档处理。

05.培养目标

学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，具有良好的职业素养、丰富的学前教育理论知识、扎实的实践技能、较强的创新能力和职业适应能力，具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，能够在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事一线保教、科研、管理及社会服务的应用型高级专门人才。

06.就业方向

学生具有学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力以及掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

就业方向：大中专幼师学校、各级各类幼儿园、早教机构、青少年活动中心、亲子园等教师岗位;也可从事营养配餐师、育婴员、家庭教育指导教师等工作。

07.学前教育专业小知识

教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。

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