无锡卫校理论包括什么

同学们在选择就读卫校的时候，会学习文化课和专业课，也安排理论课和实践课。很多同学想要就读卫校，但是不知道卫校理论包括什么。相信同学们在了解之后就会知道，卫校的理论是学习医学类相关的专业课程和相关知识，接下来，小编就为同学们介绍一下无锡2020年卫校理论包括什么，同学们也可以前往学校进行实地参观，有什么不够了解的问题也可以直接咨询在校的招生办值班老师。

护士以护理专业为主，主要培养人文、社会科学、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理研究等专业的高级人才。

该专业的学生主要学习人文社会相关科学知识和基础医学、预防保健基础理论、基础知识和临床护理技能培训;并具备对客户实施整体护理部门社区卫生服务的基本能力。

主要课程包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理基础、内科护理(包括传染病护理)、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理、康复护理、社区护理、老年护理、护理心理等。

普通护理专业

招生层次：中专/大专

培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力

课程设置：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

就业方向：面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门，从事护理、保健工作。

康复治疗学专业

招生层次：大专(可升本)

培养目标：要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。

课程设置：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

就业方向：康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。

药物制剂专业

招生层次：中专+大专(可升本)

培养目标：该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

课程设置：药学、化学工程学、物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

就业方向：药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。药物制剂专业就业岗位包括：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。

同学们选择卫校是一个不错的选择，现在国内医学类人才也是紧缺人才，很容易找到工作就业。随着我国人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强。将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。