高一英语的学习方法指导

语言领域的研究表明，如果你想成为一名成功的英语学习者，你可以做很多事情。对语言和文化的好奇心，以及日常的学习。下面是关于高一英语学习的几点说明，希望对你有所帮助。

首先，我们必须澄清几个观点:

1.学习英语的目的是为了使用英语。你只能了解它的规律，掌握它的方法，通过实践学会运用。所以我们应该抓住一切机会使用英语。例如，课程应该用英语编写，学习的科目应该用英语编写。班上有40个人。如果有机会，一定要抓住，给自己创造练习口语的机会。课后，你应该找机会练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适当的练习巩固课堂上的知识。

2.关于语法知识的学习:需要掌握一定的语法知识，这是基础。中国人学习一门外语要学一些语法，但是过度学习语法不利于能力的培养，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那高考呢？是高考考察学生实际运用英语的能力，语法考试也是在实际语境中考察，所以语篇能力才是真正的能力。

3.语言学习要听、说、读、写全面发展，初级阶段以听、说为主。高一新学期1-2月，主要目标是训练自己的听说能力，逐步增加阅读。

4.语言学习和任何知识学习一样，重在自学。要有一定的自学能力，外语学习不是老师教的，是自己练的。在使用和实践中掌握规律。多讲多练，讲练结合，以练为主，是外语教学的主要特点。光靠老师是不够的。所以外语学习的过程就是一个练功夫的过程，是一个长期不懈的学习过程。今年暑假开学前，希望大家都有一个英语学习目标，真正行动起来，为新的高一做准备。

二，听力练习的具体指导

(一)听力能力是关键。

高考中，听力理解有20道小题，每道1.5分，一般是10段材料。第1-5段是简单的对话。读一遍。第6-9段是长对话，每段对话设计2-3个问题，读两遍。第10段是独白。设计2-3个问题，读两遍。一般来说，后两段阅读速度更快，要求更高。从社会环境的要求来看，听说能力是一个人英语水平的体现，与人交流离不开听说能力。所以，注重听的能力是首要任务，听懂了才能说。你应该每天练习20-30分钟的听力。一定要听投入，一定会有收获。

(二)听力能力的训练方法

1.模仿磁带，注意发音，学习准确的语音语调，争取标准漂亮的发音。教科书和其他相关的音频材料是很好的培训材料。

2.坚持精听和泛听相结合。精听是指用材料进行听力训练。可以采用先听后读的方法，即在阅读听力材料前先听2-3遍，然后边听边读打开材料，对已知和未知的内容有一定的了解，再合上书，边听边理解，直到所有材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指随意听，可以是无材料可循的内容。比如听英语广播，FM 91.5 MHz，VOA(美国之音)"空中国英语课堂"节目，看CCTV9，《新概念》第二册等。，即使平时看外国电影，也可以学习英语，训练听力。

3.听力训练是一个循序渐进，坚持不懈的过程。你既不能太草率，也不能只想退出。听力时间的保证也是提高听力能力的必要条件。

第三，说与读的训练与指导

(一)口语训练

口语训练是高中训练的重点之一，也是培养一个人人际交往能力的重要形式。

1.敢于开口，大胆练习说话。虽然没有疯狂英语那么疯狂，但我们应该把说英语像说汉语一样自如作为我们的追求。

2.多和同学交流，抓住课堂上的机会练习说英语。利用业余时间寻找机会，创造机会说英语。组织一个小组，参加一个英语角等等。复句、造句、背诵、复述课文都是训练口语能力的好方法。只有简单的做完了，难的任务才不会难。

3.把一口气说五句不出错的练习作为训练口语能力的前期标准。话题可以由感受引发，也可以看到身边的动态和静态的东西，张开嘴。

4.注意你周围的事情，比如街头广告和标语，这些也是学习英语的好材料。看到他们后大声说出来也是训练方法之一。

阅读指导

1.阅读能力是一切能力的基础，也是高考要求的重中之重。在有了一定的听说能力之后，培养阅读能力也是高一的重要一步。

2.从兴趣入手，从阅读自己感兴趣的英语短文、散文、小说入手。渐渐地，你的语感增强了，词汇量扩大了，能力提高了。

3.推荐阅读材料

(1)21世纪学校版，中国日报编辑，每周出版一期。题材广泛，角度多，语言新颖，是学习英语的好材料。

(2)外语教学与研究出版社出版的《书虫》系列，选择多，语言简单，词汇量小，兴趣发展有保障。

4.读量化标准。每天阅读30分钟，300-500字。你可以集中时间阅读，也可以分散时间阅读。

5.精读和泛读相结合。精读是指对生词和难句的认真处理，对句子成分的认真分析等。，从而既学习语言又学习语法。泛读是指关注文章大意，可以略读，也可以跳过。无论是精读还是泛读，都禁止边读边查词典，这样会打断阅读的整体思维，不利于语言能力的提高。

四、几种不良倾向

1.有人觉得高考高分就够了，不练口语也无所谓。其实现在学英语不仅仅是为了高考，更是为高考后的生存发展做准备，为个人与社会环境接轨打基础。为个人出国发展做好必要的准备。

2.有人认为多做题可以解决问题。人们常说，量的积累才能实现质的飞跃。但是，一味追求数量而忽视质量是不可取的，也是无效的。死刑判决语法不重视知识在一定语境下的体验和运用也是不正确的。

3.有些人总是志在必得而不是长远。学英语最怕“三天打鱼两天晒网”。愉快地工作一会儿，有进步就停下来。走走停停只能导致成绩大起大落，最终导致兴趣降低，自信心丧失，形成恶性循环。

4.有些人只能做老师让他们做的事。进入高中阶段，走向成熟，表现在学会自学，学会安排自己的学习内容，学会控制自己的学习时间。

五、学好英语，英语课的几个环节。

1、尽快适应新环境，新同学，新老师，尽快适应高中的学习。

2.做好课前预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。如果你不努力学习，你在课堂上会很被动。预习要认真听录音，模仿，掌握准确的语音语调，理解单词的意思，课文的内容，找出难点问题。

3.上课认真听讲，积极参与课堂活动，多给自己练习听说能力的机会，认真适当的做笔记。只有高效听课，才能有高水平的收获。

4.课后要认真及时复习。按时完成作业是第一件事。复习是为了巩固课堂知识，同时也要适当做一些练习。有不懂的地方要及时问老师，尽快解决问题。

5.有适应新环境的能力，同时有承受压力的能力。要调整好自己，相信大家都会以饱满的精神状态和充分的心理准备顺利适应高中英语学习。

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