如何学好高中生物
生物是一门特殊的学科,生物属于理科,但是有文科的特性。相比于物理和化学,生物还是简单许多的。下面是一些生物学习方法,供参考!

更新学习理念
现阶段,高考生物考察重点逐渐从知识转移为能力检测。
所以,生物学科已经不是光靠“死记硬背”知识要点,就能学好的了。
我们还要重视生物学习能力的培养,尤其是一些开放性实验,就算翻遍课本也可能找不到答案。
因此,我们一定要摒弃死记硬背就能学好生物的理念,而是运用更科学的方法,培养自身生物学习能力,以此才能学好高中生物。
基本知识的归纳
就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个高中生物归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。
复杂问题简单化
高中生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓住主要矛盾、抓住矛盾的主要方面,就能使知识一目了然。
抽象问题形象化
思维越离开具体事物,就越抽象。有些高中生物知识,与现实联系少,理解起来困难。这时,要尽量借助某种方式,使之与实际联系起来,以便于理解,如DNA的空间结构复杂,老师很难讲清楚,但出示一个DNA模型,几分钟即可解决问题。
自己尝试去做思维导图
很多学生到了高三成绩不理想的原因都是因为学习的不系统,就渐渐的被琐碎的知识点所淹没。做思维导图就可以很有效地避免这种情况出现,思维导图可以让我们的头脑中清晰地出现知识结构框架,并且有助于我们理顺知识点之间的逻辑关系与层级关系。
对高中生物知识灵活运用
灵活运用是学好学活生物的关键,因为认识的目的就在于应用。只有灵活运用知识才能记得牢,才能进一步深化对知识的理解,才能运用知识解决理论题或解决生产、生活中的实际问题。尤其是后者正是中学生的薄弱环节,必须高度重视。
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