广州天河区课外补习机构/新学期高一数学同步辅导好

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越秀学习中心— — — —400-810-9910转分机7224
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【白云区】白云学习中心、同和学习中心

【增城区】凤凰城学习中心（教学点）

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【家长必读】——每家机构的课程设置、教学方式、师资、上课时间、学习评测方法、课程价格都不一样，建议您咨询多家学校。货比三家，总有一家适合您的孩子 ！！！

招生对象：小学一年级至高中三年级学生；
辅导课程：语文、数学，英语，物理，化学，生物，作文，历史，地理，政治。
辅导方式：根据学生实际学习情况，测评出较需要辅导内容，安排适合学生自身的辅导方式；
辅导目的：帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
温馨提示：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。

　　可利用学校图书馆的资料，如《二十世纪中国大博览》、《老照片》等在平时进行观赏，既可增加历史文字信息的吸收，又可对人物、历史事件、地图、口号等有直观的感受，又能调养身心，与考试两不误。
　　弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的步也是重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。
　　高中化学学习了什么，应该复习些什么，虽说高三的学生已经学习了两年多的化学，其实有不少学生由于系统性的原因只能被动的学习、被动的接受，根本没有理出一个头绪来。如何让学生在复习以前构建知识系统，明确复习的内容和程度就显得尤其重要了。
　　而实际上，很多同学也是看不进书的，知识为了心理平衡，逼迫自己“认真看书”罢了，到底怎样，可想而知。还有的学生习惯将实力比自己强很多的同学作为竞争“对手”，习惯拿考试成绩来攀比，这样更容易挫伤自己的自信。因为本来你们就不是一个层面上的，场上你的对手只有自己，定义成功就是考生在中考出自己的实际水平，这就是成功。
　　在数学教学中，充分展示知识的发展过程，让学生主动探究，暴露学生和教师思维的全过程，这不仅符合学生的心理特征，更是培养学生能力的学习过程。作为教师，需要创设合适的问题情景，有时甚至要模拟数学家思考问题的过程，一步一步，引导学生深入思考。但并非所有知识的学习都要展示知识的发展过程。例如，“两点之间线段短”，作为一个公理，学生是很容易接受的。至于为什么“两点之间线段短”，就没有解释的必要了，因为狗吃肉骨头也会本能地遵循这条原理。
　　前面的工作仅是一个开始，重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
　　鼓励学生“议”，在教学中鼓励学生大胆发言，对于对于那些容易混淆的概念，没有把握的结论、疑问，就积极引导学生议，真理是愈辩愈明，疑点愈理愈清。对于学生在议中出现的差错、不足，老师要耐心引导，帮助他们逐步得到正确的结论。
　　学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记；能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把的物理过程表达出来；高二的电学实验是高中物理的难点，也是常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。上课认真听讲，并能独立主动地归纳总结。
　　双臂交叉于胸前。美国一位体态研究者曾做过一个小实验，在一次会议上，他故意诬蔑听众所熟知和佩服的几位名人。这种讲话持续了一段时间后，他突然停了下来，并要求听众不要动，保持他们刚才的动态，结果发现，90%的人的姿势是双臂交叉于胸前。可见，对某件事情持有不同意见时，人们喜欢双臂交抱的体态。
　　培养学生的创新意识和创新能力：科学探究要求学生在探究过程中不拘泥书本、不迷信权威和不墨守成规，而是在教师适时适度的指导和帮助下，充分发挥自己的主观能动性，独立思考、大胆探索、标新立异，积极提出自己的新观点、新思路和新方法。